¿En qué consistió la IV edición del Día E de la Excelencia Educativa en Colombia?

Se llevó a cabo la cuarta edición del Día E de la Excelencia Educativa en Colombia, un evento del calendario académico de todos los colegios públicos y privados el país, quienes reúnen a sus comunidades, para reflexionar sobre la educación, compartir visiones y perspectivas, así como realizar propuestas para seguir mejorando su calidad.

La jornada permitió conocer cómo están los procesos y resultados de nuestra institución en el periodo 2017-2018, siendo una oportunidad de mejora para la creación de estrategias y acuerdos de acciones conjuntas con el fin de alcanzar la excelencia educativa.

Como medio fundamental para este trabajo cada institución educativa cuenta con el Índice Sintético de la Calidad Educativa ISCE, herramienta diseñada para medir el estado de la calidad en primaria, secundaria y media, a través de una escala de uno a diez y cuatro componentes:

• Progreso: registra qué tanto ha mejorado el colegio en relación con los resultados de las pruebas Saber del año anterior.
• Desempeño: permite ver cómo están los resultados del colegio en relación con otras instituciones educativas del país en las pruebas Saber.
• Eficiencia: da a conocer la relación del total de estudiantes que es promovido al siguiente grado, mediante los registros del SIMAT.
• Ambiente escolar: permite saber si hay suficiente acompañamiento educativo y cómo sienten los estudiantes el ambiente en el aula.

Para determinar si se lograron las metas anuales propuestas en 2017, se verifica el Mejoramiento Mínimo Anual MMA respecto a la meta del año anterior en Educación Primaria, Secundaria y Media.

Nos complace compartir con toda la comunidad educativa los resultados alcanzados en 2018:

Primaria 7.83 / 10                  Secundaria 8.15 / 10            Media 8.05 / 10

Lo cual ratifica la calidad del proceso educativo que ofrecemos y nos compromete a continuar avanzando.

Esperamos que en este propósito de mejora las familias se involucren activamente, pues no sólo es responsabilidad del colegio formar y desarrollar competencias, nada reemplaza el papel de los padres.

“Solo si las familias conocen las estrategias pedagógicas del colegio, pueden acompañar y reforzar desde el hogar los aprendizajes de los estudiantes”