Departamento de Ciencias Básicas

El Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad Católica de Colombia es una unidad transversal que presta sus servicios de docencia a todas las facultades, propendiendo por la formación en conocimiento científico humanizado desde los valores de la ciencia que se encuentran articulados a la Misión y la Visión de la Universidad, dentro de los presupuestos teóricos y metodológicos del Plan de Desarrollo Institucional. Asimismo, el Departamento adelanta procesos investigativos que buscan consolidar las líneas de investigación en producción de nuevo conocimiento científico y de enseñanza de las ciencias, como procesos de extensión que permitan convenios que visibilicen tanto al Departamento como a la Universidad.

Área de Matemáticas

Ingeniería

  • Cálculo Diferencial
  • Cálculo Integral
  • Cálculo Vectorial
  • Ecuaciones Diferenciales
  • Álgebra Lineal
  • Matemáticas Especiales
  • Métodos Numéricos
  • Matemáticas Discretas
  • Probabilidad y Estadística
  • Estadística Inferencial

Economía

  • Matemáticas Básicas
  • Cálculo Diferencial
  • Cálculo Integral
  • Álgebra Lineal
  • Estadística I (Descriptiva)
  • Probabilidad
  • Estadística II (Inferencial)

Psicología

  • Fundamentos de Matemáticas
  • Estadística Descriptiva y Correlacional
  • Estadística Inferencial Paramétrica y No Paramétrica

Ciencias Naturales para la Facultad de Ingeniería

Física

  • Mecánica y Laboratorio
  • Óptica, Ondas y Laboratorio
  • Electricidad, Magnetismo y Laboratorio

Química

  • Química Básica y Laboratorio (Ingeniería Civil)

Asignaturas electivas

  • Planteamiento, Análisis y Solución de Problemas
  • Pensamiento Cualitativo y Resolución de Problemas
  • La Vida a través del Nanomundo
  • Historia de las Ciencias
  • Uso Asertivo de las TIC

El Departamento de Ciencias Básicas cuenta con cuatro laboratorios para las asignaturas del área de Ciencias Naturales. Estos laboratorios cuentan con una infraestructura acorde con las necesidades de los estudiantes y están dotados con modernos equipos.

Su propósito es afianzar los conceptos en mecánica, ópticas y onda, electricidad y magnetismo al igual que en química, mediante el desarrollo de prácticas experimentales y, a la vez, que los estudiantes reconozcan y desarrollen una metodología de trabajo con pensamiento científico, fomentando la capacidad para recolectar, analizar y procesar datos experimentales.

Los laboratorios están distribuidos de la siguiente manera:

Laboratorio de Mecánica:

Se compone de instrumentos y equipos para calcular medidas de magnitudes físicas fundamentales (dinamómetros, balanzas, cronómetros, micrómetros, calibradores, esferómetros, sonómetros y termómetros), así como para realizar prácticas fundamentales en mecánica clásica (cinemática, dinámica, trabajo y energía).

Laboratorio de Óptica y Ondas:

Cuenta con equipos e instrumentos para calcular medidas de magnitudes físicas fundamentales (balanzas, cronómetros, micrómetros, calibradores, esferómetros y termómetros), para realizar prácticas fundamentales en óptica y ondas (movimiento oscilatorio, movimiento ondulatorio, óptica geométrica y óptica física) y para desarrollar prácticas en física moderna (rayos X, efecto túnel, efecto Compton y holografía). Además cuenta con un sistema de adquisición de datos para física asistida por computador Leybold (interfaces, sensores y software Cassy lab).

Laboratorio de Electricidad y Magnetismo:

Cuenta con equipos e instrumentos para calcular medidas de magnitudes físicas fundamentales (balanzas, cronómetros, multímetros y osciloscopios) y para realizar prácticas fundamentales en electricidad (campo eléctrico, potencial eléctrico, análisis de circuitos, campo magnético y ley de Faraday). Además cuenta con un sistema de adquisición de datos para física asistida por computador Pasco (interfaces, sensores, software y Capstone).

Laboratorio de Química:

Presta servicios para estimular a los estudiantes en el desarrollo de prácticas que les permitan aumentar su capacidad de observación y análisis, mediante su participación en las actividades que involucran la química. Allí pueden encontrar los siguientes elementos: vidriería, balanzas, termómetros, peachímetros, microscopios, estereoscopio, destilador de agua, horno de convección, agitador magnético, autoclave, centrífuga y desecador de vidrio.

El Departamento de Ciencias Básicas ofrece a la comunidad académica los siguientes cursos de extensión:

  • Fundamentos de Matemáticas
  • Introducción a la Física
  • Planteamiento, Análisis y Solución de Problemas
  • Manejo de las TIC

Jeffersson Andrés Agudelo Rueda

jaagudelor@ucatolica.edu.co

  • Física, Universidad Nacional, Colombia
  • Maestría en Ciencias- Física, Universidad de los Andes, Colombia

Juan Carlos Barrero Calixto

jcbarrero@ucatolica.edu.co

  • Física, Universidad de Los Andes

Marco Aurelio Barrero Cubillos

mabarrero@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura en Física, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
  • Ingeniería de Sistemas, Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD-, Colombia
  • Maestría en Educación, Pontificia Universidad Javeriana, Colombia

Ana Elizabeth Bautista Ruiz

aebautista@ucatolica.edu.co

  • Matemáticas, Universidad Nacional, Colombia

Laura Patricia Bedoya Guerra

lpbedoya@ucatolica.edu.co

  • Matemáticas, Universidad Nacional, Colombia
  • Maestría en Educación, Universidad de Los Andes, Colombia

Rubén Darío Castañeda Barbosa

rcastanedab@ucatolica.edu.co

  • Ingeniería Industrial, Universidad Católica, Colombia
  • Especialización en Docencia de la Matemática y de la Física, Universidad La Gran Colombia, Colombia
  • Especialización en Educación Matemática, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
  • Especialización en Docencia Universitaria, Universidad El Bosque, Colombia
  • Especialización en Filosofía de la Ciencia, Universidad El Bosque, Colombia
  • Maestría en Docencia de la Matemática, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
  • Maestría en Educación, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia

William Andrés Castro López

wacastro@ucatolica.edu.co

  • Física, Universidad del Valle, Colombia
  • Maestría en Ciencias – Física, Universidad del Valle, Colombia
  • Doctorado en Ciencias Físicas, Universidad del Valle, Colombia

Fredy Ramón Garay Garay

frgaray@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura en Química, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia
  • Maestría en Docencia de la Química, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
  • Doutorado en Filosofía e Historia de las Ciencias, Universidad Federal da Bahía, Brasil

Pablo García Bello

pgarcia@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura en Matemáticas, Universidad Industrial de Santander, Colombia
  • Especialización en Informática para Gerencia de Proyectos, Fundación Universidad Autónoma de Colombia -FUAC-, Colombia
  • Maestría en Ciencias – Matemáticas, Universidad Nacional, Colombia

Álvaro Damián Gómez Granja

adgomezg@ucatolica.edu.co

  • Ingeniería Electrónica, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia

Maria Isabel González Gómez

migonzalez@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura en Física, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia
  • Especialización en Informática para la Gestión Educativa, Fundación Universidad Autónoma de Colombia -FUAC-, Colombia
  • Especialización en Docencia, Pontificia Universidad Javeriana, Colombia
  • Maestría en Investigación Operativa y Estadística, Universidad Tecnológica de Pereira -UTP-

Laura Amelia López Hernández

lalopez@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura en Biología y Química, Universidad Libre, Colombia
  • Especialización en Educación Ambiental, Universidad El Bosque, Colombia

Nelly Yureima Martínez Camacho

nymartinez@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia
  • Maestría en Educación, Universidad de Los Andes, Colombia

Giovanni Martínez López

gmartinezl@ucatolica.edu.co

  • Matemáticas, Universidad Nacional, Colombia
  • Maestría en Docencia e Investigación Universitaria, Universidad Sergio Arboleda, Colombia

Blanca Susana Mejía Vélez

bsmejia@ucatolica.edu.co

  • Estadística, Universidad de La Salle, Colombia
  • Maestría en Evaluación en Educación, Universidad Santo Tomás, Colombia

German Oswaldo Pardo Pardo

gopardo@ucatolica.edu.com

  • Economía, Universidad Católica, Colombia
  • Especialización en Análisis y Administración Financiera, Universidad Católica, Colombia
  • Especialización en Gerencia de Mercadeo, Universidad EAN, Colombia
  • Maestría en Investigación Operativa y Estadística, Univ Tecnol Pereira Utp, Colombia

Nelson Quintero Acuña

nquinteroa@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura en Física y Matemáticas, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia -UPTC-, Colombia
  • Especialización en Edumática, Fundación Universidad Autónoma de Colombia -FUAC-, Colombia

José Alberto Rodríguez Ortiz

jarodriguezo@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura en Física, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
  • Maestría en Docencia de la Física, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia

Francisco Alejandro Sánchez Acero

fasanchez@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura en Matemáticas, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
  • Especialización en Pedagogía y Didáctica de las Matemáticas, Universidad La Gran Colombia, Colombia
  • Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales, Universidad Nacional de Colombia, Colombia

Yenny Paola Sierra Bonilla

ypsierra@ucatolica.edu.co

  • Matemáticas con Énfasis en Estadística, Universidad del Tolima, Colombia
  • Especialización en Estadística, Universidad Nacional, Colombia
  • Maestría en didactica de la ciencias, Corporación Universitaria Minuto de Dios -UNIMINUTO-, Colombia

Jorge Mario Suarez Urueña

  • Ingeniería de Sistemas, Universidad Católica, Colombia
  • Tecnología en Sistematización de Datos, Universidad Católica, Colombia

Margarita Maria Torrijos Cobos

mmtorrijos@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura en Matemáticas y Física, Universidad de Cundinamarca -UDEC-, Colombia
  • Especialización en Docencia de la Matemática y de la Física, Universidad La Gran Colombia, Colombia
  • Especialización en Docencia e Investigación Universitaria, Universidad Sergio Arboleda, Colombia
  • Maestría en Docencia e Investigación Universitaria, Universidad Sergio Arboleda, Colombia

Adrián Velasco Rojas

avelasco@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura en Matemáticas, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia
  • Maestría en Educación, Pontificia Universidad Javeriana, Colombia

Lorenzo Zubieta Pardo

lzubieta@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura en Matemáticas, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
  • Ingeniería Civil, Universidad Católica, Colombia
  • Especialización en Informática Educativa, Universidad Libre, Colombia

Andrés Ricardo Aponte Buitrago

araponte@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura Química, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia
  • Maestría Docencia Química, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia

Miguel Ángel Martin Contreras

mamartin@ucatolica.edu.co

  • Máster Universitario en Astrofísica, Física de Partículas y Cosmología, Universitat fe Barcelona, España
  • Maestría en Ciencias Físicas, Universidad de Los Andes, Colombia
  • Doctorado Ciencias Física, Universidad de Los Andes, Colombia

Angie Rocío Melo Casas

  • Matemáticas, Universidad Distrital Francisco José, Colombia
  • Maestría Ciencias Matemáticas, Universidad Nacional, Colombia

Germán Aníbal Méndez Merchán

gamendez@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura Física, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
  • Maestría Ciencias Física, Universidad Nacional, Colombia

John Fredy Morales García

jfmorales@ucatolica.edu.co

  • Licenciatura Educación Básica Énfasis Matemáticas, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia
  • Maestría en Educación, Universidad de Los Andes, Colombia
Departamento de Ciencias Básicas

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Última actualización: junio 12, 2018 at 2:26 pm