{"id":148,"date":"2018-08-17T16:01:17","date_gmt":"2018-08-17T16:01:17","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:8888\/portal\/?page_id=148"},"modified":"2025-02-03T21:39:19","modified_gmt":"2025-02-04T02:39:19","slug":"autoevaluacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/nuestra-universidad\/autoevaluacion\/","title":{"rendered":"Autoevaluaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<h1>Calidad en la U.<\/h1>\n<div class=\"video-contenidos\"><iframe title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/iFzQXP_W9Mo\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<p><img decoding=\"async\" style=\"max-width: 190px;\" src=\"https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/wp-content\/themes\/ucatolica\/img\/assets\/logo-calidad.svg\" alt=\"Logo-calidad\" \/><\/p>\n<h3>\u00bfQu\u00e9 es el Registro Calificado?<\/h3>\n<p>Es un requisito obligatorio establecido por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional para ofertar programas acad\u00e9micos de pregrado y posgrado en el pa\u00eds, y del cual la Comisi\u00f3n Nacional Intersectorial de Aseguramiento de la Calidad de la Educaci\u00f3n Superior \u2013CONACES- es el ente asesor encargado de la evaluaci\u00f3n del cumplimiento de las condiciones de calidad b\u00e1sicas de los programas, establecidas en el decreto 1330 de julio del 2019.<\/p>\n<h3>Programas con registro calificado.<\/h3>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><a href=\"https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/programas-academicos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Programas Acad\u00e9micos<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h3>\u00bfQu\u00e9 es la acreditaci\u00f3n de alta calidad?<\/h3>\n<p>La acreditaci\u00f3n de alta calidad es un proceso voluntario en el cual un programa o una instituci\u00f3n de educaci\u00f3n superior, demuestran que cumplen con los est\u00e1ndares de alta calidad propuestos por el Consejo Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA).<\/p>\n<h3>Acreditaci\u00f3n Institucional<\/h3>\n<p>Renovaci\u00f3n de la acreditaci\u00f3n institucional de alta calidad otorgada por el Ministerio de educaci\u00f3n Nacional por medio de la resoluci\u00f3n \u00a0La\u00a0<a href=\"https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2023\/05\/ResolucionAcreditacion.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong><span style=\"color: #046aaf;\">resoluci\u00f3n 008911<\/span><\/strong><\/a>, emitida el 29 de mayo de 2023<strong>.<\/strong><br \/>\n<img decoding=\"async\" style=\"max-width: 320px;\" src=\"\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/acreditacion.png\" \/><br \/>\nEl Consejo Nacional de Acreditaci\u00f3n evidenci\u00f3 aspectos que ubican a la Universidad Cat\u00f3lica de Colombia en los altos niveles de calidad, los cuales se pueden evidenciar en la <a href=\"\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/Acreditacion-Institucional-Res.9520.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resoluci\u00f3n<\/a>.<\/p>\n<h3>Acreditaci\u00f3n de programas<\/h3>\n<p>La universidad actualmente cuenta con los siguientes programas acreditados:<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">Ingenier\u00eda de Sistemas y Computaci\u00f3n, reacreditaci\u00f3n mediante resoluci\u00f3n 7469 del 30 abril de 2021, vigencia 4 a\u00f1os<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Psicolog\u00eda, reacreditaci\u00f3n mediante Resoluci\u00f3n 16767 del 8 de septiembre de 2021, vigencia 8 a\u00f1os.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Arquitectura, reacreditaci\u00f3n Resoluci\u00f3n No.23030 del 30 de noviembre de 2021, vigencia: 4 a\u00f1os.<\/li>\n<li aria-level=\"1\">Derecho, reacreditaci\u00f3n mediante Resoluci\u00f3n No. 12614 del 12 de julio de 2021. vigencia: 6 a\u00f1os.<br \/>\nAcreditaci\u00f3n internacional: Agencia Acreditadora de Chile. Acuerdo 021 del 24 de octubre del 2022.vigencia: 5 a\u00f1os.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Concepto de calidad<\/h3>\n<h4>Referente Interno<\/h4>\n<p>La calidad desde la coherencia y la pertinencia se soporta en los planteamientos del PEI.<br \/>\n\u201c\u2026 la Universidad Cat\u00f3lica de Colombia concibe la calidad como la respuesta pr\u00e1ctica a la identidad definida por la instituci\u00f3n en su misi\u00f3n, compromisos y Proyecto Educativo, en el marco de las pol\u00edticas y normas que orientan y regulan el sistema de educaci\u00f3n superior en Colombia. Para garantizar la calidad, la Universidad Cat\u00f3lica de Colombia se compromete con un proceso de autoevaluaci\u00f3n participativo, permanente y transparente que conduce al reconocimiento de las fortalezas y a la formulaci\u00f3n, a la implementaci\u00f3n y al seguimiento de planes de mejoramiento y fortalecimiento, destinando los recursos necesarios para su cumplimiento.\u201d<br \/>\n<b>Fuente: Proyecto Educativo Institucional Universidad Cat\u00f3lica de Colombia. 2016<\/b><\/p>\n<h3>Referentes Externos<\/h3>\n<h4>UNESCO<\/h4>\n<p>En su declaraci\u00f3n mundial sobre la educaci\u00f3n superior (Par\u00eds, 1998) plantea que \u201cLa calidad es un concepto pluridimensional que debe comprender todas sus funciones y actividades: ense\u00f1anza y programas acad\u00e9micos, investigaci\u00f3n y becas, personal, estudiantes, edificios, instalaciones, equipamiento y servicios a la comunidad y al mundo universitario<br \/>\nPara la UNESCO, la educaci\u00f3n es una prioridad como derecho humano y bien P\u00fablico. La agenda Educaci\u00f3n 2030 parte del hecho de que la educaci\u00f3n impulsa el desarrollo transformando vidas. Para lograrlo, la propia educaci\u00f3n debe transformarse. La agenda 2030 consta de 17 objetivos ambiciosos, entre ellos el Objetivo de Desarrollo Sostenible No. 4: \u201cGarantizar una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos. La educaci\u00f3n es la base para mejorar nuestra vida y el desarrollo sostenible. Adem\u00e1s de mejorar la calidad de vida de las personas, el acceso a la educaci\u00f3n inclusiva y equitativa puede ayudar a abastecer a la poblaci\u00f3n local con las herramientas necesarias para desarrollar soluciones innovadoras a los problemas m\u00e1s grandes del mundo.<br \/>\n<b>Fuente: UNESCO, Declaraci\u00f3n Mundial de Educaci\u00f3n Superior, 1998. Agenda 2030, 2017<\/b><\/p>\n<h3>Ministerio de educaci\u00f3n Nacional<\/h3>\n<p>\u201cEl conjunto de atributos articulados, interdependientes, din\u00e1micos, construidos por la comunidad acad\u00e9mica como referentes y que responden a las demandas sociales, culturales y ambientales. Dichos atributos permiten hacer valoraciones internas y externas a las instituciones, con el fin de promover su transformaci\u00f3n y el desarrollo permanente de sus labores formativas, acad\u00e9micas, docentes, cient\u00edficas, culturales y de extensi\u00f3n\u201d<br \/>\n<b>Fuente: Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional Decreto 13030, del 25 de julio de 2019<\/b><\/p>\n<h3>Consejo Nacional de Educaci\u00f3n Superior &#8211; CESU<\/h3>\n<p>\u201cHace referencia a las caracter\u00edsticas que permiten reconocer un programa acad\u00e9mico o una instituci\u00f3n y hacer un juicio, en el marco del mejoramiento continuo y de su diversidad, sobre su capacidad de transformaci\u00f3n, dada por la proximidad entre el \u00f3ptimo correspondiente al car\u00e1cter del programa acad\u00e9mico o a la naturaleza jur\u00eddica, identidad, misi\u00f3n y tipolog\u00eda de la instituci\u00f3n, y el modo en que presta el servicio p\u00fablico de educaci\u00f3n, los logros alcanzados y los impactos generados\u201d<br \/>\n<b>Fuente: CESU, Acuerdo 02, 2020<\/b><\/p>\n<h3>Organizaci\u00f3n Internacional de Normalizaci\u00f3n &#8211; ISO<\/h3>\n<p>\u201cUna organizaci\u00f3n orientada a la calidad promueve una cultura que da como resultado comportamientos, actitudes, actividades y procesos para proporcionar valor mediante el cumplimiento de las necesidades y expectativas de los clientes y otras partes interesadas pertinentes. La calidad de los productos y servicios de una organizaci\u00f3n est\u00e1 determinada por la capacidad para satisfacer a los clientes, y por el impacto previsto y el no previsto sobre las partes interesadas pertinentes. La calidad de los productos y servicios incluye no solo su funci\u00f3n y desempe\u00f1o previstos, sino tambi\u00e9n su valor percibido y el beneficio para el cliente\u201d<br \/>\n<b>Fuente: Norma T\u00e9cnica Colombiana, NTC ISO 9001:2015 ICONTEC<\/b><\/p>\n<h3>Modelo de autoevaluaci\u00f3n Institucional<\/h3>\n<p>Fue actualizado y aprobado por la sala de gobierno seg\u00fan el <a href=\"https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/adjuntos\/acuerdos\/sala-de-gobierno-025-21.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">acuerdo 25 del 12 de mayo de 2021<\/a>.<br \/>\nEl Modelo de Autoevaluaci\u00f3n Institucional est\u00e1 mediado por 4 principios b\u00e1sicos para el cumplimiento del mejoramiento continuo, los cuales son:<\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Pertinencia<\/strong>: Es la capacidad que debe tener el proceso de autoevaluaci\u00f3n para satisfacer las necesidades identificadas del medio, de tal manera que se impacte el contexto de manera satisfactoria y proactiva.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Coherencia<\/strong>: Busca fortalecer el grado de correlaci\u00f3n efectiva entre lo que la Universidad y los programas declaran en la misi\u00f3n y en el Proyecto Educativo del Programa, y lo que efectivamente realizan.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Validaci\u00f3n<\/strong>: Es la capacidad que tiene el proceso mismo de validar sus resultados ante pares externos (procesos de Registro Calificado, Acreditaci\u00f3n y Certificaci\u00f3n), de tal manera que sea la sociedad quien reconozca los avances y el cumplimiento de la alta calidad acad\u00e9mica y administrativa de la Universidad.<\/li>\n<li aria-level=\"1\"><strong>Transformaci\u00f3n<\/strong>: Es la capacidad de propiciar y reconocer el cambio que debe tenerse a nivel institucional y de los programas, para adaptarse a las nuevas necesidades del contexto.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" style=\"max-width: 480px;\" src=\"\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/evidencia.png\" \/><br \/>\n<b>Fuente: Modelo de autoevaluaci\u00f3n, acuerdo 025 del 12 de mayo de 2021.<\/b><\/p>\n<h3>La autoevaluaci\u00f3n<\/h3>\n<p>La Universidad Cat\u00f3lica de Colombia establece dos procesos de autoevaluaci\u00f3n: uno de orden acad\u00e9mico y el otro administrativo. La autoevaluaci\u00f3n de los procesos acad\u00e9micos, se realiza por fases y siguiendo los par\u00e1metros establecidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional para la solicitud o renovaci\u00f3n de registros calificados, los lineamientos para la solicitud o renovaci\u00f3n de acreditaci\u00f3n de programas o institucional y los par\u00e1metros de acreditaci\u00f3n internacional que las directivas de la Universidad consideren pertinentes. La autoevaluaci\u00f3n de los procesos administrativos se realiza a trav\u00e9s de auditor\u00edas de acuerdo con lo establecido en el Sistema de Gesti\u00f3n de Calidad. Estos dos mecanismos permiten que los procesos acad\u00e9micos y administrativos identifiquen fortalezas, oportunidades de mejora o no conformidades, las cuales permitir\u00e1n la formulaci\u00f3n de planes de acci\u00f3n.<\/p>\n<h3>Etapas de la autoevaluaci\u00f3n<\/h3>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/modelo-de-autoevaluacion.jpeg\" \/><br \/>\n<b>Fuente: Modelo de autoevaluaci\u00f3n acuerdo 025 del 12 de mayo de <\/b><b>2021.<\/b><\/p>\n<h3>Sistema de Gesti\u00f3n de Calidad SGC<\/h3>\n<p>El SGC es la articulaci\u00f3n de las unidades acad\u00e9mico administrativas de la Universidad a trav\u00e9s de procesos, los cuales trabajan en conjunto para lograr servicios de alta calidad y mantener la satisfacci\u00f3n de los estudiantes y partes interesadas. A trav\u00e9s de la ejecuci\u00f3n de actividades planificadas favorece el logro de la misi\u00f3n y de los objetivos institucionales.<\/p>\n<h3>Mapa de Procesos Institucional<\/h3>\n<p>Es la representaci\u00f3n gr\u00e1fica que permite identificar el funcionamiento y organizaci\u00f3n de la Universidad, a trav\u00e9s de la definici\u00f3n de procesos que interact\u00faan para transformar las necesidades y expectativas de nuestros estudiantes y partes interesadas en la satisfacci\u00f3n de estos grupos de inter\u00e9s.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" src=\"\/portal\/wp-content\/uploads\/2021\/05\/mapa-procesos.jpg\" \/><br \/>\n<b><\/b><\/p>\n<p>Fuente: <a href=\"https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/01\/Acuerdo_049_sala_gobierno.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Por el cual se aprueba la modificaci\u00f3n del Mapa de Procesos de la Universidad Cat\u00f3lica de Colombia.<\/a><\/p>\n<h3>Pol\u00edtica del SGC<\/h3>\n<p>La <strong>UNIVERSIDAD CAT\u00d3LICA DE COLOMBIA<\/strong> es una Instituci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior que conforme su fundamento y principios, centra su misi\u00f3n en la persona y soporta su acci\u00f3n formadora en la docencia, la investigaci\u00f3n y la extensi\u00f3n, incorporando la dimensi\u00f3n espiritual humana y la interacci\u00f3n con la sociedad.<br \/>\nSe compromete al cumplimiento de la legislaci\u00f3n vigente, la adecuaci\u00f3n de recursos, el desarrollo de actividades participativas de autoevaluaci\u00f3n y autorregulaci\u00f3n que promuevan la capacidad de transformaci\u00f3n, el mejoramiento continuo de sus procesos, la satisfacci\u00f3n de las necesidades y expectativas de sus usuarios y partes interesadas y el cumplimiento de otros requisitos aplicables; con el fin de ofrecer un servicio de alta calidad.<\/p>\n<h3>Objetivos del Sistema de Gesti\u00f3n de Calidad.<span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Universidad fundamentada en los principios de la doctrina de Cristo y que desarrolla en su comunidad universitaria la estudiosidad, para alcanzar las competencias necesarias para afrontar los desaf\u00edos del entorno globalizado, diverso y competitivo.<\/li>\n<li>Universidad que fomenta el desarrollo econ\u00f3mico, ampliando las posibilidades de crecimiento personal e ingresos de la comunidad universitaria, mediante sinergias institucionales con los dem\u00e1s actores de la sociedad.<\/li>\n<li>Universidad incluyente que aporta a la disminuci\u00f3n de la desigualdad social mediante el acceso a una educaci\u00f3n de alta calidad y la permanencia en ella.<\/li>\n<li>Universidad \u00e1gil e interconectada, que aporta soluciones eficaces y sostenibles para resolver problemas de la sociedad y el medio ambiente.<\/li>\n<li>Soporte transversal.<\/li>\n<li>Diseminaci\u00f3n de resultados, promoci\u00f3n y visibilidad.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Alcance del SGC<\/h3>\n<p>Dise\u00f1o y prestaci\u00f3n de servicios de educaci\u00f3n superior en docencia, investigaci\u00f3n y extensi\u00f3n para los programas de pregrado.<\/p>\n<h3>Exclusiones<\/h3>\n<p>El requisito 7.1.5.2 trazabilidad de las mediciones no aplica, puesto que para la prestaci\u00f3n del servicio educativo no se requiere que los equipos de seguimiento y medici\u00f3n se calibren o verifiquen.<br \/>\n<b>Aprobada mediante acuerdo 015 sala de gobierno 05 agosto de 2020<\/b><\/p>\n<h3>Manual de Calidad<\/h3>\n<p><b>Objetivo<\/b><br \/>\nPresentar la estructura del Sistema de Gesti\u00f3n de Calidad (SGC) de la Universidad Cat\u00f3lica de Colombia, teniendo como referente la Norma T\u00e9cnica Colombiana NTC ISO 9001:2015; con el fin de orientar frente al cumplimiento de los requisitos aplicables.<br \/>\n<b>Aprobada mediante <a href=\"\/portal\/wp-content\/uploads\/adjuntos\/acuerdos\/sala-de-gobierno-026-21.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">acuerdo 026 sala de gobierno 12 mayo de 2021<\/a><\/b><br \/>\n<!-- CONTENEDOR DOS PARA SIDEBAR --><\/p>\n<div id=\"contenido-dos\">\n<h2>Enlaces de Inter\u00e9s<\/h2>\n<ul>\n<li class=\"btn-cinco\"><a href=\"\/portal\/nuestra-universidad\/universidad-en-cifras\/\">Universidad en cifras<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Calidad en la U. \u00bfQu\u00e9 es el Registro Calificado? 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