{"id":105574,"date":"2024-03-14T15:01:21","date_gmt":"2024-03-14T20:01:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/?p=105574"},"modified":"2024-03-14T16:01:39","modified_gmt":"2024-03-14T21:01:39","slug":"se-realizo-con-exito-la-capacitacion-a-profesores-tutores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/se-realizo-con-exito-la-capacitacion-a-profesores-tutores\/","title":{"rendered":"\u00a1Se realiz\u00f3 con \u00e9xito la capacitaci\u00f3n a profesores tutores!"},"content":{"rendered":"\n

La Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica de la Universidad Cat\u00f3lica de Colombia, por medio de su Coordinaci\u00f3n de Permanencia Estudiantil, realiz\u00f3 una capacitaci\u00f3n para profesores tutores, quienes son los encargados de realizar la tutor\u00eda acad\u00e9mica, la cual es una estrategia clave para apoyar el proceso de formaci\u00f3n integral de los estudiantes de la Universidad. En este espacio conocieron y aplicaron las caracter\u00edsticas socioemocionales y pedag\u00f3gicas de la tutor\u00eda acad\u00e9mica, seg\u00fan el modelo institucional y el perfil del tutor.<\/p>\n\n\n\n

La capacitaci\u00f3n se llev\u00f3 a cabo en modalidad presencial y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 170 profesores tutores de todas las facultades y programas de la Universidad. Durante la jornada, y bajo la metodolog\u00eda de taller experiencial Indoor, se trabajaron ejercicios pr\u00e1cticos sobre las competencias del tutor, las fases de la tutor\u00eda y herramientas metodol\u00f3gicas para su implementaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo de esta capacitaci\u00f3n fue fortalecer las habilidades y competencias de los profesores tutores, para que puedan brindar un acompa\u00f1amiento efectivo, personalizado y oportuno a los estudiantes, especialmente a aquellos que presentan dificultades acad\u00e9micas o que requieren un apoyo especial para su permanencia y graduaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Al terminar los talleres los profesores expresaron su satisfacci\u00f3n de haber participado en esta actividad como lo manifest\u00f3 Mauricio Uribe, profesor de T\u00e9cnicas de Derecho Probatorio “Como se manej\u00f3 y se desarroll\u00f3 hace que no sea el t\u00edpico taller acad\u00e9mico que simplemente los profesores ya lo hemos escuchado, sino que no solo nos permite ponernos en ese rol de estudiante , sino tambi\u00e9n tomar otras perspectivas; otras visiones, entonces tengo una experiencia muy positiva del taller, adem\u00e1s me divert\u00ed y la pas\u00e9 ch\u00e9vere”<\/em>. Tambi\u00e9n a\u00f1adi\u00f3 que este espacio, es una herramienta muy did\u00e1ctica para su actividad como docente y que en consecuencia siempre tienen que estar capacit\u00e1ndose , es lo que se les pide a los estudiantes, pues es lo m\u00ednimo que tambi\u00e9n se espera de ellos.<\/p>\n\n\n\n

A estos comentarios, se le unieron los de Juli\u00e1n David Calixto, profesor de ingl\u00e9s, quien afirm\u00f3 “el taller es muy bueno, muy did\u00e1ctico, muy ilustrativo, y nos deja unas reflexiones que nos pueden llevan a orientar mejor el proceso de tutor\u00edas y es \u00fatil para el proceso pedag\u00f3gico”.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La Coordinaci\u00f3n de Permanencia Estudiantil de la Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica agradece a todos los profesores tutores por su compromiso y disposici\u00f3n para participar en esta capacitaci\u00f3n, y los invita a seguir haciendo parte de esta importante labor que contribuye al desarrollo integral de los estudiantes y al mejoramiento de la calidad educativa de la Universidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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