{"id":129901,"date":"2026-02-06T14:36:58","date_gmt":"2026-02-06T19:36:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/?p=129901"},"modified":"2026-02-09T12:40:42","modified_gmt":"2026-02-09T17:40:42","slug":"la-universidad-catolica-de-colombia-fortalece-la-permanencia-estudiantil-con-taller-de-liderazgo-y-analitica-de-datos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/la-universidad-catolica-de-colombia-fortalece-la-permanencia-estudiantil-con-taller-de-liderazgo-y-analitica-de-datos\/","title":{"rendered":"De la intenci\u00f3n al impacto: conexi\u00f3n humana, datos y acci\u00f3n para fortalecer la Permanencia Estudiantil"},"content":{"rendered":"\n<p>La Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica de la Universidad Cat\u00f3lica de Colombia contin\u00faa impulsando espacios de formaci\u00f3n dirigidos a los Coordinadores de Permanencia de todas las unidades acad\u00e9micas, con el prop\u00f3sito de fortalecer su liderazgo y desarrollar competencias clave para el acompa\u00f1amiento integral de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p>En este marco, el pasado 28 de enero se desarroll\u00f3 el taller \u201cDe la intenci\u00f3n al impacto: conexi\u00f3n humana, datos y acci\u00f3n para la Permanencia Estudiantil\u201d, una jornada de tres horas que integr\u00f3 reflexi\u00f3n cr\u00edtica, an\u00e1lisis de informaci\u00f3n y estrategias innovadoras para potenciar los procesos de acompa\u00f1amiento a los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Un espacio para alinear visiones y fortalecer el acompa\u00f1amiento estudiantil<\/h2>\n\n\n\n<p>El taller se consolid\u00f3 como un punto de encuentro para alinear visiones institucionales, compartir experiencias significativas y proyectar acciones que contribuyan al fortalecimiento de la permanencia estudiantil en la Universidad Cat\u00f3lica de Colombia.<\/p>\n\n\n\n<p>Su prop\u00f3sito principal fue fortalecer las competencias de los Coordinadores de Permanencia Estudiantil para el ejercicio de su rol durante el semestre 2026-1, a partir de la apropiaci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas institucionales, el uso estrat\u00e9gico de la anal\u00edtica de datos y la valoraci\u00f3n de la conexi\u00f3n humana como eje del acompa\u00f1amiento educativo. Con ello, se busc\u00f3 promover mayores niveles de liderazgo, autogesti\u00f3n y compromiso con la permanencia de los estudiantes.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"870\" height=\"522\" src=\"https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Personas-sentadas-estudiando.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-129915\" style=\"width:636px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Personas-sentadas-estudiando.jpg 870w, https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/Personas-sentadas-estudiando-768x461.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 870px) 100vw, 870px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Principales aprendizajes del taller<\/h2>\n\n\n\n<p>A la jornada asistieron ocho coordinadores de permanencia de diferentes unidades acad\u00e9micas, quienes destacaron los siguientes aprendizajes y reflexiones:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Brecha entre educaci\u00f3n y mundo laboral:<\/strong> Se reconoci\u00f3 que los sistemas educativos avanzan a un ritmo m\u00e1s lento que el entorno profesional, lo que exige actualizar enfoques y metodolog\u00edas formativas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Comprender la deserci\u00f3n desde una mirada integral:<\/strong> Se plante\u00f3 que, en algunos casos, la deserci\u00f3n puede ser una decisi\u00f3n racional, lo que invita a revisar procesos internos y fortalecer la responsabilidad social del sistema educativo.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Intercambio de experiencias significativas: <\/strong>Las experiencias compartidas entre programas fueron clave para el dise\u00f1o de estrategias contextualizadas y efectivas.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Importancia de los datos y los sistemas de informaci\u00f3n:<\/strong> Se destac\u00f3 el papel de la anal\u00edtica institucional para la identificaci\u00f3n temprana de riesgos y la prevenci\u00f3n del abandono.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>La conexi\u00f3n humana como tendencia educativa:<\/strong> En contextos de cambio acelerado, la relaci\u00f3n humana sigue siendo un eje central en los procesos de permanencia estudiantil.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Los participantes tambi\u00e9n resaltaron el car\u00e1cter did\u00e1ctico y din\u00e1mico del taller, lo que favoreci\u00f3 una participaci\u00f3n activa y un alto nivel de compromiso durante la jornada.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Compromiso institucional con la permanencia estudiantil<\/h2>\n\n\n\n<p>Este espacio permiti\u00f3 identificar avances, desaf\u00edos y oportunidades de mejora en los procesos institucionales orientados a garantizar la continuidad y el \u00e9xito acad\u00e9mico de los estudiantes. El taller concluy\u00f3 con el compromiso de consolidar un plan de acci\u00f3n que permita implementar las estrategias discutidas y fortalecer la cultura institucional de acompa\u00f1amiento.<\/p>\n\n\n\n<p>Los coordinadores coincidieron en que la permanencia estudiantil es un esfuerzo colectivo que requiere sensibilidad, innovaci\u00f3n y trabajo articulado entre las distintas unidades acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica de la Universidad Cat\u00f3lica de Colombia contin\u00faa impulsando espacios de formaci\u00f3n dirigidos a los Coordinadores de Permanencia de todas las unidades acad\u00e9micas, con el prop\u00f3sito de fortalecer su liderazgo y desarrollar competencias clave para el acompa\u00f1amiento integral de los estudiantes. 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