{"id":139143,"date":"2026-09-11T16:36:18","date_gmt":"2026-09-11T21:36:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/?p=139143"},"modified":"2026-09-11T16:36:18","modified_gmt":"2026-09-11T21:36:18","slug":"la-especializacion-en-psicologia-educativa-de-la-universidad-catolica-de-colombia-se-transforma-con-una-nueva-modalidad-hibrida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ucatolica.edu.co\/portal\/la-especializacion-en-psicologia-educativa-de-la-universidad-catolica-de-colombia-se-transforma-con-una-nueva-modalidad-hibrida\/","title":{"rendered":"La Especializaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Educativa de la Universidad Cat\u00f3lica de Colombia se transforma con una nueva modalidad h\u00edbrida"},"content":{"rendered":"\n

Con m\u00e1s de 30 a\u00f1os de trayectoria, el programa actualiza su modalidad y plan de estudios para responder a los nuevos desaf\u00edos de la educaci\u00f3n, con \u00e9nfasis en bienestar socioemocional, educaci\u00f3n para la alteridad \u00a0e intervenci\u00f3n en comunidades educativas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La Especializaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Educativa de la Universidad Cat\u00f3lica de Colombia<\/strong> inicia una nueva etapa con la implementaci\u00f3n de su modalidad h\u00edbrida<\/strong>, una propuesta que combina encuentros presenciales, clases remotas y asignaturas virtuales para brindar mayor flexibilidad a los profesionales interesados en fortalecer su formaci\u00f3n en psicolog\u00eda y educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Este cambio responde a las nuevas din\u00e1micas de formaci\u00f3n y a las necesidades de profesionales que trabajan en contextos educativos, especialmente aquellos que se encuentran fuera de Bogot\u00e1 o que buscan compatibilizar sus responsabilidades laborales con sus estudios.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl modelo h\u00edbrido parte del reconocimiento de la necesidad que tienen nuestros estudiantes de tener encuentros flexibles y que se ajusten a sus horarios\u201d<\/em>, explica Miguel Eduardo Uribe Moreno, director de la Especializaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Educativa<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

La modalidad mantiene espacios presenciales como parte fundamental de la experiencia acad\u00e9mica, mientras que los encuentros remotos y las asignaturas virtuales permiten aprovechar las herramientas tecnol\u00f3gicas y contar con mayor flexibilidad para el desarrollo del proceso de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Una especializaci\u00f3n con m\u00e1s de 30 a\u00f1os de trayectoria<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

La actualizaci\u00f3n de la Especializaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Educativa no parte de cero. El programa fue creado en 1993 y, de acuerdo con su director, fue la primera especializaci\u00f3n de este campo en Colombia.<\/p>\n\n\n\n

Durante m\u00e1s de tres d\u00e9cadas, la propuesta acad\u00e9mica ha evolucionado de acuerdo con las transformaciones de la educaci\u00f3n y las necesidades de las comunidades educativas. Actualmente, el programa avanza hacia su sexto plan de estudios, con una mirada centrada en los desaf\u00edos que enfrentan estudiantes, docentes, directivos y dem\u00e1s actores de los contextos educativos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEso quiere decir m\u00e1s de 30 a\u00f1os y fue la primera especializaci\u00f3n en Colombia y, en esa medida, ha liderado las innovaciones dentro del campo de la psicolog\u00eda educativa\u201d<\/em>, se\u00f1ala Uribe Moreno.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 cambia en la Especializaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Educativa?<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

La transformaci\u00f3n del programa va m\u00e1s all\u00e1 de la modalidad. La Universidad tambi\u00e9n actualiz\u00f3 la organizaci\u00f3n de su plan de estudios<\/strong>, buscando fortalecer una formaci\u00f3n pertinente frente a las nuevas realidades de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La propuesta se articula alrededor de cuatro dimensiones: bienestar socioemocional, educaci\u00f3n para la alteridad, intervenci\u00f3n en problem\u00e1ticas individuales y trabajo con comunidades educativas<\/strong>, con una mirada transversal sustentada en teor\u00edas y modelos basados en evidencia.<\/p>\n\n\n\n

El  plan de estudios actualizado contempla 26 cr\u00e9ditos acad\u00e9micos<\/strong> y una formaci\u00f3n orientada a que los estudiantes puedan comprender e intervenir diferentes situaciones que se presentan en los escenarios educativos.<\/p>\n\n\n\n

Bienestar socioemocional: comprender que tambi\u00e9n se aprende desde el bienestar<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Uno de los principales ejes de la especializaci\u00f3n es el bienestar socioemocional de las comunidades educativas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Las experiencias de aprendizaje no est\u00e1n determinadas \u00fanicamente por los conocimientos acad\u00e9micos. La convivencia, las relaciones interpersonales, la motivaci\u00f3n, la capacidad para afrontar situaciones dif\u00edciles y el desarrollo de habilidades socioemocionales tambi\u00e9n hacen parte de los procesos educativos.<\/p>\n\n\n\n

Por esta raz\u00f3n, el programa aborda el bienestar desde una perspectiva amplia, que involucra no solo a los estudiantes, sino tambi\u00e9n a docentes, directivos y otros actores de las instituciones educativas.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa socioemocional no es un ingrediente m\u00e1s, sino es el plato en el cual se llevan a cabo los procesos de aprendizaje<\/em>\u201d, afirma el director de la especializaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Este enfoque permite abordar temas de inter\u00e9s actual como aprendizaje socioemocional, , promoci\u00f3n del bienestar en comunidades educativas, convivencia escolar y desarrollo humano<\/strong>, desde la perspectiva de la Psicolog\u00eda Educativa.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n para la alteridad e inclusi\u00f3n<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Otro de los pilares de la actualizaci\u00f3n es la educaci\u00f3n para la alteridad<\/strong>, entendida como la capacidad de construir espacios educativos en los que las diferentes formas de ser, pensar, aprender y relacionarse tengan cabida.<\/p>\n\n\n\n

Desde esta perspectiva, la inclusi\u00f3n educativa implica reconocer las caracter\u00edsticas culturales, cognitivas y contextuales de las personas y generar respuestas que permitan disminuir las barreras para el aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

La formaci\u00f3n incorpora temas relacionados con neurodiversidad, inclusi\u00f3n educativa, identificaci\u00f3n de barreras para el aprendizaje, Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje y planes individuales de ajuste razonable<\/strong>, entre otros.<\/p>\n\n\n\n

El prop\u00f3sito es que los profesionales puedan comprender la diversidad presente en las comunidades educativas y desarrollar estrategias que favorezcan procesos de aprendizaje m\u00e1s inclusivos.<\/p>\n\n\n\n

De la atenci\u00f3n individual al trabajo con comunidades educativas<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

La Especializaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Educativa tambi\u00e9n aborda problem\u00e1ticas individuales y colectivas presentes en los contextos educativos, entre ellas la convivencia, las dificultades de aprendizaje, la deserci\u00f3n, la orientaci\u00f3n y el acompa\u00f1amiento<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, la propuesta busca ampliar la mirada tradicional de intervenci\u00f3n individual hacia la comprensi\u00f3n de las comunidades educativas y sus necesidades.<\/p>\n\n\n\n

\u201cHay comunidades de 500, 700 estudiantes. La aproximaci\u00f3n cl\u00ednica no es la posici\u00f3n. Tienes que saber cu\u00e1ndo derivar, c\u00f3mo acompa\u00f1ar y cu\u00e1l es ese momento en que la intervenci\u00f3n debe hacerse desde la comunidad\u201d<\/em>, explica Miguel Eduardo Uribe Moreno.<\/p>\n\n\n\n

Por ello, los estudiantes desarrollan herramientas para diagnosticar necesidades, formular proyectos, dise\u00f1ar estrategias de intervenci\u00f3n y desarrollar procesos de consultor\u00eda para instituciones educativas<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Una formaci\u00f3n que responde a los desaf\u00edos actuales de la educaci\u00f3n<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

La nueva modalidad h\u00edbrida y la actualizaci\u00f3n del plan de estudios fortalecen una especializaci\u00f3n con m\u00e1s de tres d\u00e9cadas de trayectoria, que busca responder a los cambios que viven actualmente los escenarios educativos.<\/p>\n\n\n\n

Bienestar socioemocional, inclusi\u00f3n, diversidad, convivencia, aprendizaje e intervenci\u00f3n comunitaria<\/strong> hacen parte de una propuesta que entiende la educaci\u00f3n como un proceso integral y que reconoce el papel de la Psicolog\u00eda Educativa en la construcci\u00f3n de comunidades m\u00e1s inclusivas y orientadas al bienestar.<\/p>\n\n\n\n

Con esta actualizaci\u00f3n, la Universidad Cat\u00f3lica de Colombia<\/strong> ampl\u00eda las posibilidades de acceso a una formaci\u00f3n especializada para profesionales de diferentes regiones del pa\u00eds, combinando la experiencia presencial con las posibilidades que ofrecen las modalidades remota y virtual.<\/p>\n\n\n\n

Conoce la Especializaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Educativa<\/a> y descubre su nueva modalidad h\u00edbrida.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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