La Universidad Católica de Colombia, en articulación con la Red para la Formación Ética y Ciudadana, la Red Latinoamericana de Éticas Aplicadas y otras instituciones académicas aliadas, invita a su comunidad académica a participar en el XII Congreso de Enseñanza de la Ética y el VI Congreso Latinoamericano de Éticas Aplicadas, que se llevará a cabo del 8 al 10 de julio de 2026 en la Universidad de los Andes, en Bogotá.

Este encuentro académico se proyecta como un espacio de reflexión y debate en torno a la integridad académica, entendida como un eje fundamental de la vida educativa y ciudadana. Desde esta perspectiva, el Congreso abordará la relación entre libertad académica, responsabilidad científica y compromiso con los propósitos formativos, destacando su impacto en el valor social de la educación y en la construcción de entornos éticos en la academia.

Un espacio para el diálogo y la construcción colectiva

El Congreso convoca a investigadores, docentes de educación básica, media y superior, estudiantes de pregrado y posgrado, así como a representantes de entidades públicas y de la sociedad civil, a presentar sus propuestas en torno a los ejes temáticos del evento.

Las modalidades de participación incluyen mesas de discusión, ponencias y talleres, concebidos como escenarios de intercambio académico, socialización de investigaciones y aplicación práctica de estrategias pedagógicas. Estos espacios buscan fortalecer el pensamiento crítico, la reflexión ética y la construcción colectiva de conocimiento en torno a los desafíos contemporáneos de la educación.

Ejes temáticos: una mirada a los desafíos de la educación actual

El Congreso se articula en torno a cinco ejes temáticos que permiten analizar la integridad académica desde distintas perspectivas:

• Enseñanza de la ética y la ciudadanía: explora estrategias pedagógicas para integrar la formación ética y ciudadana en distintos niveles educativos.
• Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) e integridad académica: aborda los retos éticos y pedagógicos del uso de la IA en la educación, incluyendo la redefinición de la autoría, el plagio, los sesgos y el uso responsable de estas herramientas.
• Libertad y autonomía académica y responsabilidad científica: reflexiona sobre las tensiones entre autonomía universitaria, libertad de cátedra e integridad, así como los mecanismos para garantizar el rigor académico.
• Integridad académica y formación ética: propone comprender la integridad como un proceso formativo continuo que fortalece el sentido y los fines de la educación.
• Políticas, contextos regionales y problemas estructurales: analiza la integridad desde su dimensión en política pública, marcos regulatorios y contextos latinoamericanos.

Postulación y participación

Las personas interesadas en participar deberán enviar sus propuestas antes del 4 de mayo de 2026, de acuerdo con la modalidad seleccionada. Las propuestas deben incluir una reflexión o resumen estructurado que dialogue con alguno de los ejes temáticos, cumpliendo con los lineamientos establecidos por el comité organizador. Recuerda que el Congreso se realizará del 8 al 10 de julio de 2026.

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Formación ética y compromiso con la sociedad

Este tipo de iniciativas académicas fortalecen el papel de la educación superior en la construcción de sociedades más justas, críticas y responsables. Al promover espacios de diálogo sobre integridad académica, se contribuye a consolidar prácticas educativas coherentes con los valores éticos que orientan la formación de ciudadanos comprometidos con el bien común.

Con su participación en este tipo de escenarios, la Universidad Católica de Colombia continúa promoviendo el pensamiento crítico, la reflexión ética y la articulación entre la academia y los desafíos sociales contemporáneos.