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El Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad Católica de Colombia desarrolló el pasado  mes de junio, el Conversatorio para docentes sobre los Escenarios de Transición: de lo presencial a lo remoto- experiencias desde diferentes perspectivas en la Educación Superior.

En el conversatorio participaron no sólo docentes de la Universidad Católica de Colombia, sino también docentes de otras universidades pertenecientes a la Red de Departamentos de ciencias básicas y con la que se tienen convenios.

El propósito del evento fue el de indagar, desde diferentes perspectivas, cómo se han venido dando las transiciones de los modelos de enseñanza (de lo presencial a lo remoto), en diferentes universidades nacionales e internacionales, además permitió no solo fortalecer los convenios que actualmente tiene la universidad, sino entender cuales son los mejores modelos que existen para desarrollar las sesiones remotas dentro de la Universidad Católica de Colombia.

El evento contó con la participación de dos invitados panelistas internacionales y un panelista nacional, además de la participación de un estudiante de 4to semestre de la Facultad de Ingeniería.

Con este tipo de eventos se busca seguir apostándole al reconocimiento y continuar dándole visibilidad internacional, respecto al trabajo que el Departamento de Ciencias Básicas ha venido desarrollando frente a las sesiones remotas y las sesiones de clase espejo con la Universidad del Valle de México.

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Departamento de Ciencias Básicas

Conversatorio Escenarios de Transición:de lo presencial a lo remoto- experiencias desde diferentes perspectivas

julio 13, 2020

El Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad Católica de Colombia desarrolló el pasado  mes de junio, el Conversatorio para docentes sobre los Escenarios de Transición: de lo presencial a lo remoto- experiencias desde diferentes perspectivas en la Educación Superior.

En el conversatorio participaron no sólo docentes de la Universidad Católica de Colombia, sino también docentes de otras universidades pertenecientes a la Red de Departamentos de ciencias básicas y con la que se tienen convenios.

El propósito del evento fue el de indagar, desde diferentes perspectivas, cómo se han venido dando las transiciones de los modelos de enseñanza (de lo presencial a lo remoto), en diferentes universidades nacionales e internacionales, además permitió no solo fortalecer los convenios que actualmente tiene la universidad, sino entender cuales son los mejores modelos que existen para desarrollar las sesiones remotas dentro de la Universidad Católica de Colombia.

El evento contó con la participación de dos invitados panelistas internacionales y un panelista nacional, además de la participación de un estudiante de 4to semestre de la Facultad de Ingeniería.

Con este tipo de eventos se busca seguir apostándole al reconocimiento y continuar dándole visibilidad internacional, respecto al trabajo que el Departamento de Ciencias Básicas ha venido desarrollando frente a las sesiones remotas y las sesiones de clase espejo con la Universidad del Valle de México.

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El Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad Católica de Colombia desarrolló el pasado  mes de junio, el Conversatorio para docentes sobre los Escenarios de Transición: de lo presencial a lo remoto- experiencias desde diferentes perspectivas en la Educación Superior.

En el conversatorio participaron no sólo docentes de la Universidad Católica de Colombia, sino también docentes de otras universidades pertenecientes a la Red de Departamentos de ciencias básicas y con la que se tienen convenios.

El propósito del evento fue el de indagar, desde diferentes perspectivas, cómo se han venido dando las transiciones de los modelos de enseñanza (de lo presencial a lo remoto), en diferentes universidades nacionales e internacionales, además permitió no solo fortalecer los convenios que actualmente tiene la universidad, sino entender cuales son los mejores modelos que existen para desarrollar las sesiones remotas dentro de la Universidad Católica de Colombia.

El evento contó con la participación de dos invitados panelistas internacionales y un panelista nacional, además de la participación de un estudiante de 4to semestre de la Facultad de Ingeniería.

Con este tipo de eventos se busca seguir apostándole al reconocimiento y continuar dándole visibilidad internacional, respecto al trabajo que el Departamento de Ciencias Básicas ha venido desarrollando frente a las sesiones remotas y las sesiones de clase espejo con la Universidad del Valle de México.

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