La Vicerrectoría Académica de la Universidad Católica de Colombia, a través de la Coordinación de Permanencia Estudiantil, continúa impulsando espacios de formación orientados a fortalecer el liderazgo y las competencias de los coordinadores de permanencia de todas las unidades académicas, como parte de su compromiso con el acompañamiento y la permanencia estudiantil.
En este marco, el pasado 28 de enero se desarrolló el taller “De la intención al impacto: conexión humana, datos y acción para la Permanencia Estudiantil”, una jornada de tres horas que integró reflexión crítica, análisis de información y estrategias innovadoras para potenciar los procesos de acompañamiento a los estudiantes.
Un espacio para alinear visiones y fortalecer el acompañamiento estudiantil
El taller se consolidó como un punto de encuentro para alinear visiones institucionales, compartir experiencias significativas y proyectar acciones que contribuyan al fortalecimiento de la permanencia estudiantil en la Universidad Católica de Colombia.
Su propósito principal fue fortalecer las competencias de los Coordinadores de Permanencia Estudiantil para el ejercicio de su rol durante el semestre 2026-1, a partir de la apropiación de buenas prácticas institucionales, el uso estratégico de la analítica de datos y la valoración de la conexión humana como eje del acompañamiento educativo. Con ello, se buscó promover mayores niveles de liderazgo, autogestión y compromiso con la permanencia de los estudiantes.
Principales aprendizajes del taller
A la jornada asistieron ocho coordinadores de permanencia de diferentes unidades académicas, quienes destacaron los siguientes aprendizajes y reflexiones:
- Brecha entre educación y mundo laboral: Se reconoció que los sistemas educativos avanzan a un ritmo más lento que el entorno profesional, lo que exige actualizar enfoques y metodologías formativas.
- Comprender la deserción desde una mirada integral: Se planteó que, en algunos casos, la deserción puede ser una decisión racional, lo que invita a revisar procesos internos y fortalecer la responsabilidad social del sistema educativo.
- Intercambio de experiencias significativas: Las experiencias compartidas entre programas fueron clave para el diseño de estrategias contextualizadas y efectivas.
- Importancia de los datos y los sistemas de información: Se destacó el papel de la analítica institucional para la identificación temprana de riesgos y la prevención del abandono.
- La conexión humana como tendencia educativa: En contextos de cambio acelerado, la relación humana sigue siendo un eje central en los procesos de permanencia estudiantil.
Los participantes también resaltaron el carácter didáctico y dinámico del taller, lo que favoreció una participación activa y un alto nivel de compromiso durante la jornada.
Compromiso institucional con la permanencia estudiantil
Este espacio permitió identificar avances, desafíos y oportunidades de mejora en los procesos institucionales orientados a garantizar la continuidad y el éxito académico de los estudiantes. El taller concluyó con el compromiso de consolidar un plan de acción que permita implementar las estrategias discutidas y fortalecer la cultura institucional de acompañamiento.
Los coordinadores coincidieron en que la permanencia estudiantil es un esfuerzo colectivo que requiere sensibilidad, innovación y trabajo articulado entre las distintas unidades académicas.