La Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Colombia celebra con orgullo el primer lugar obtenido por la experiencia CL4P – Comprensión Lectora en 4 Pasos en la Convocatoria de Innovación Docente 2025 de ASCOFAPSI, un reconocimiento que resalta el impacto significativo de esta propuesta en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Este logro evidencia cómo la innovación pedagógica, cuando se construye desde la investigación y la práctica docente, puede transformar de manera concreta la formación universitaria. Gracias a CL4P, los estudiantes han fortalecido su capacidad para leer con mayor criterio, construir argumentos más reflexivos y profundizar en la comprensión de textos académicos y científicos, competencias fundamentales para su desarrollo académico y profesional.

Una experiencia pedagógica con impacto real

CL4P es una propuesta colaborativa que surge de una metodología práctica y basada en evidencia, orientada a acompañar a los estudiantes en el desarrollo progresivo de la comprensión lectora. Su enfoque, aparte de promover la lectura, incentiva el pensamiento crítico y el análisis riguroso de la información, habilidades esenciales en la formación en Psicología.

La consolidación de esta experiencia ha sido posible gracias al trabajo articulado de Ivonne Edith Alejo Castañeda, Itala M. Camargo Escobar, Juan Camilo Carvajal B., Miguel E. Uribe-Moreno, Carlos A. Pardo Adames, Juanita del Pilar Bejarano C. y Sonia G. Ríos, con el respaldo permanente de la Facultad de Psicología y de la Universidad Católica de Colombia.

Innovación docente al servicio de la formación integral

El reconocimiento otorgado por ASCOFAPSI reafirma la apuesta institucional por la innovación educativa, la investigación aplicada y el diseño de estrategias formativas pertinentes, capaces de responder a los desafíos actuales del aprendizaje y a las exigencias del ejercicio profesional en el campo de la Psicología.

Desde la Facultad de Psicología se continúa impulsando este tipo de iniciativas que fortalecen la calidad académica y enriquecen la experiencia formativa de los estudiantes.

La Universidad invita a la comunidad académica a conocer y acercarse a CL4P, y a seguir construyendo, desde distintos escenarios, nuevas oportunidades para potenciar el aprendizaje, el pensamiento crítico y la generación de conocimiento.